Con el propósito de reflexionar sobre los cambios y desafíos que enfrenta la educación en la actualidad, el Colegio Concepción San Pedro fue sede de una jornada de actualización docente que reunió a destacados especialistas nacionales e internacionales.
La actividad fue organizada por la Subgerencia de Educación de la Corporación Educacional Masónica de Concepción (COEMCO), en colaboración con Pellines y Fundación Nueva Educación, y contó con la participación del director de COEMCO, Andrés Vivero Baquedano; el rector del Colegio Concepción San Pedro, Evandro Fuentealba Sánchez, equipos directivos y docentes de los Colegios Concepción.
En sus palabras iniciales, Andrés Vivero destacó la relevancia del encuentro y el rol de los docentes en la transmisión de conocimientos y experiencias:
“El mundo que se nos viene es realmente caudaloso y rápido, con constantes cambios, sobre todo en educación. Qué interesante es que ustedes estén aquí y luego transmitan lo aprendido a sus colegas, porque no todos pueden estar presentes”, señaló.
Uno de los momentos centrales estuvo marcado por la conferencia de Coral Regí, reconocida educadora de Barcelona, referente internacional en innovación pedagógica y liderazgo, considerada una figura clave en la transformación educativa en Europa. Profesora de Biología de formación, Regí ha dedicado su carrera a impulsar nuevas formas de enseñanza, promoviendo la innovación y la cultura del cambio en instituciones educativas.
Durante su intervención, destacó el rol de las escuelas en la formación de jóvenes autónomos y capaces de adaptarse a los cambios, señalando que: “El futuro exige que formemos jóvenes capaces de conocerse, autorregularse y reinventarse constantemente. Eso solo es posible si la escuela trabaja desde el vínculo, la confianza y el compromiso con cada alumno”.
La instancia también contó con la participación de Arnoldo Cisternas, director de la Fundación Nueva Educación, quien introdujo a la expositora principal reflexionando sobre los modelos de transformación educativa, quien expresó: “Si seguimos generando políticas públicas desde los think tanks, lejos de la realidad del aula, no lograremos producir la transformación real. Hoy vivimos un escenario donde las familias demandan a colegios y viceversa, generando tensiones que solo pueden resolverse con un cambio cultural profundo”
La jornada concluyó con una ronda de preguntas abiertas, donde los asistentes compartieron sus problemáticas y experiencias cotidianas, contribuyendo al diálogo y enriqueciendo la reflexión colectiva, reafirmando el objetivo de COEMCO de brindar espacios de actualización y formación docente frente a los vertiginosos desafíos del sistema educativo.
