En el contexto de la actualización del Plan Estratégico de la Corporación Educacional Masónica de Concepción, el martes 5 de mayo se desarrolló en la Casa de la Fraternidad del Colegio Concepción una jornada de trabajo orientada a fortalecer la formación ciudadana en los Colegios Concepción, instancia que reunió a rectoras(es), equipos directivos, encargadas(os) de convivencia escolar y a los nuevos encargados de formación ciudadana de cada establecimiento.
La actividad se enmarca en uno de los cinco pilares estratégicos definidos por la organización: Educación, eje que busca proyectar una formación integral de las y los estudiantes a partir de una renovada visión, misión y valores institucionales.
Según explicó el Subgerente de Educación de COEMCO, José Vilche Vergara: dentro de este pilar una de las dimensiones de trabajo priorizadas es “Persona y Autonomía”, la que considera ámbitos como el desarrollo moral, la formación ciudadana, el desarrollo socioemocional, el arte, la cultura y el deporte.
En este contexto, la Corporación ha impulsado una nueva etapa del trabajo en formación ciudadana, revitalizando el modelo institucional ya existente y fortaleciendo su implementación mediante la designación de encargadas(os) de formación ciudadana en cada uno de los colegios.
“Lo diferente hoy es que la organización dispuso recursos para contar con un encargado de formación ciudadana en cada establecimiento, lo que permitirá generar un vínculo y un feedback directo entre los colegios y la Corporación”, señaló José Vilche.
Asimismo, explicó que los profesionales designados comenzaron un proceso de profundización del modelo institucional, revisando las habilidades y competencias que se espera desarrollar en las y los estudiantes a través de las distintas actividades vinculadas a ciudadanía.
La propuesta busca ampliar la mirada tradicional sobre la formación ciudadana, entendiendo que esta no se limita únicamente a procesos eleccionarios estudiantiles, sino que también involucra el desarrollo de habilidades fundamentales para la vida en comunidad y el liderazgo social.
Entre ellas destacan la capacidad de formular proyectos, hablar en público, comunicarse efectivamente, generar vínculos con otras instituciones y actuar con probidad en la relación con los demás.
Durante el encuentro también se presentó una propuesta de actividad corporativa que permitirá fomentar la formación ciudadana a nivel institucional, iniciativa que actualmente se encuentra en etapa de desarrollo y que buscará involucrar a todos los Colegios Concepción.
La idea contempla que cada establecimiento trabaje una de las siete habilidades definidas en el modelo institucional y seleccione estudiantes para participar en presentaciones y discursos vinculados a dichas competencias, promoviendo así espacios de liderazgo, reflexión y participación estudiantil.
Los encargados de formación ciudadana corresponden principalmente a profesionales del área de la educación, entre ellos docentes de Historia, Filosofía y Orientación, perfiles que permiten abordar esta temática desde distintas perspectivas pedagógicas y formativas.
