Dos equipos del Colegio Concepción San Pedro clasifican a la etapa regional de Delibera

Estudiantes destacaron por su investigación, pensamiento crítico y capacidad de argumentación en el torneo realizado en la Facultad de Derecho de la Universidad de Concepción.

Dos equipos del Colegio Concepción San Pedro participaron en la etapa regional del Torneo Delibera, realizada el jueves 27 de agosto en la Facultad de Derecho de la Universidad de Concepción, instancia en la que ambos defendieron iniciativas legislativas desarrolladas durante el año.

El equipo Águilas, integrado por Manuel Ocares (4° medio C), Constanza Ramírez (3° medio A), Emilia González (3° medio C) y Augusto Hugo (2° medio E), presentó la iniciativa “Modifica Ley 18.902: fortalece eficiencia hídrica urbana y reducción de aguas no facturadas”.

Por su parte, el equipo Razonarte, conformado por Monserrat Sánchez (4° medio A), Catalina García (4° medio C), Josefina Catrinao y Constanza Sanhueza (4° medio D), defendió el proyecto “Modifica Ley 21.378: fortalece monitoreo telemático en causas de violencia intrafamiliar”, obteniendo el segundo lugar regional. A este reconocimiento se sumó el premio a mejor oradora del torneo, otorgado a la estudiante Josefina Catrinao.

La jornada comenzó a las 8:30 horas y se extendió hasta pasadas las 16:00 horas. Durante este período, los equipos debieron presentar y defender sus propuestas, responder las preguntas del jurado y reformular sus proyectos a partir de la retroalimentación recibida, proceso para el que contaron con solo 30 minutos.

Ambas iniciativas comenzaron a trabajarse en marzo de este año bajo la supervisión de la profesora Cecilia Velásquez, proceso que permitió desarrollar en los estudiantes habilidades de investigación, análisis, síntesis, pensamiento crítico, argumentación, expresión oral, trabajo colaborativo y capacidad para proponer soluciones frente a problemáticas de relevancia social.

Durante la jornada, el equipo Razonarte fue acompañado por el profesor Daniel Gutiérrez, quien apoyó a los estudiantes durante la instancia de reformulación, permitiendo que ambos equipos del colegio pudieran contar con acompañamiento en esta importante etapa del torneo.

La destacada participación de ambos equipos refleja el compromiso de los estudiantes con la investigación y el debate de problemáticas actuales, así como su capacidad para transformar ese trabajo en propuestas legislativas fundamentadas y defenderlas ante un jurado especializado.