Con un balance positivo de los asistentes, el Colegio Concepción Los Ángeles se convirtió en la sede de la 2° Jornada de Trabajo de la Red de Colegios de la Asociación de Corporaciones Educacionales Masónicas de Chile, bajo la temática “Desarrollo Pedagógico y Gestión de Aprendizajes”.
La actividad realizada el 6 de noviembre, convocó a directores, rectoras, rectores, jefes de Unidades Técnico-Pedagógicas (UTP), docentes de aula y directivos de las distintas corporaciones y colegios de la red a nivel nacional, contando con la participación especial del Subgerente de Educación de COEMCO, José Vilche Vergara, y junto a delegaciones del Colegio Concepción, Colegio Concepción San Pedro, Colegio Concepción Los Acacios, Colegio Concepción Chiguayante, Colegio Concepción Fraternidad, Colegio Concepción Hualqui, San Fernando College, Colegio Concepción Talca, Colegio Concepción Los Ángeles, Colegio Etchegoyen y Colegio Chillán.
Palabras inaugurales: educación laica, colaboración y fraternidad
La apertura estuvo a cargo de Juan Marchant Peñas, presidente del Directorio de la Corporación Concepción Los Ángeles, quien brindó una cordial bienvenida a los participantes expresando el honor de ser anfitriones de esta instancia. En su discurso inaugural, Marchant, subrayando cómo estas iniciativas nacen desde el corazón de las propias instituciones para dar respuestas concretas a los desafíos educativos.
«Esta jornada constituye un espacio fundamental donde cobramos consciencia de que formamos parte de un entramado mucho más amplio: una red nacional comprometida con la excelencia, la equidad y el desarrollo integral de nuestras comunidades educativas», enfatizó Juan Marchant Peñas. Asimismo, reafirmó la firme convicción de promover una Educación Laica dentro de los principios del laicismo, garantizando una formación inclusiva que fomente el libre pensamiento, la mejora continua y el apoyo fraternal.
Por su parte, el rector del establecimiento anfitrión, Heraldo Barriga Valenzuela, y los equipos directivos destacaron la trascendencia de consolidar redes permanentes de trabajo colaborativo e intercambio metodológico.
Tres ejes orientados a la mejora continua
Durante la jornada, los representantes de las distintas comunidades educativas se integraron en mesas de trabajo interdisciplinarias estructuradas en torno a tres grandes temas:
Alta valoración y compromisos de la red
Al término del encuentro, la opinión de los participantes fue unánimemente positiva, resaltando lo valioso de compartir experiencias de gestión, metodologías y buenas prácticas entre los directivos y docentes de las diversas instituciones.
Para sellar la jornada, los secretarios de cada grupo de trabajo levantaron un acta formal de acuerdos y compromisos orientada al seguimiento interinstitucional, garantizando que las herramientas compartidas se traduzcan en acciones concretas para la mejora continua del aprendizaje de los estudiantes.
